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Les parents du Québec sont résolument en faveur de l’intégration de notions éducatives au sein du réseau des services de garde. Voilà du moins ce que révèle un sondage Léger commandé par la Commission sur l’éducation à la petite enfance.

Enseigner aux parents à mieux interagir avec leur enfant autiste peut avoir un impact tangible sur plusieurs années. Une étude britannique a suivi pendant un an des enfants âgés de deux à quatre ans et les a rencontrés à nouveau six ans plus tard.