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« Il y a de plus en plus d’informations voulant que ceux qui se trouvent dans les situations les plus précaires ont été les plus touchés par l’enseignement à distance. Les districts scolaires les plus pauvres souffraient déjà d’un absentéisme plus important, et ils ont été beaucoup plus prompts à passer à l’enseignement virtuel, durant le début de la COVID. »

De nombreux syndiqués du milieu de l’éducation montent aux barricades pour exiger que le ministre Sébastien Proulx recule dans le dossier du cours d’éducation financière, et revienne sur son engagement à « imposer » ce nouveau cours dès la rentrée scolaire 2017.