Selon les chercheurs, plusieurs élèves ont amélioré leur capacité d’évaluation de la crédibilité des sources d’information et sont devenus en mesure d’expliquer comment ils pouvaient identifier des techniques de manipulations, le tout de façon plus sophistiquée.
La multiplication des variables en cause rend très complexe l’évaluation de l’impact de la réduction de la taille des classes.
Aux États-Unis, le combat pour l’égalité raciale peut s’inscrire dans un projet plus vaste de défenses des droits sociaux, politiques et économiques de tous, soutient le professeur de sociologie, Rick Fantasia dans le Monde diplomatique du mois d’août. Pourtant, les étudiants s’isolent sur leur campus au lieu de prêter main-forte aux classes populaires.
Tintamarre de casseroles, manifestations massives, carrés de feutrine épinglés, l’enseignant au collégial en science politique Claude André revient sur l’événement qui a choqué l’histoire du Québec en 2012. L’essai Quand la clique nous manipule, du printemps érable à Donald Trump paru aux éditions Dialogue Nord-Sud aborde le marketing politique du gouvernement Charest, contribuant à polariser les citoyens de façon radicale et, suivant la chronologie, à l’augmentation d’une perte de sens.
Après les tableaux interactifs intelligents, les écoles québécoises trouveront-elles un intérêt à investir dans l’achat de robots? C’est ce que croit le titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et de la communication, Thierry Karsenti.
